


在育豪,優秀是一種習慣。榜單的刷新,不單是運氣,更是師生共同堅持的成果。
語言是通往世界的鑰匙,艾森樂美語 (Essenjoy) 致力於為孩子打造最自然的全美語沉浸式學習環境。我們不只教單字與文法,更結合繪本閱讀、科學實驗與跨領域主題教學,激發孩子對語言的興趣與自信。透過外師引導與互動式情境模擬,讓孩子自然而然開口說英語,培養語感與國際視野,從小具備與世界接軌的競爭力。
數學是培養孩子「思考及解決問題能力」的最佳途徑。深耕板橋40年的育豪資優文教已孕育無數優秀學子,在小學數學中承襲國中的方式教導,使學生能夠愉快並有系統的學習。從國小至國中、從基礎到資優等不同班別,皆由【育豪師資親授】使孩子適性養成,課程中引導不只單一的思考,藉由提問>思考>精準表達>互動式教學,以明星私中、公校資優鑑定、明星高中等目標的同學,絕對不能錯過。
在資訊爆炸的時代,閱讀素養與文字表達能力是孩子終身受用的核心競爭力。我們的國語文課程精選經典文學作品導讀,引導孩子深入思考與鑑賞,並運用心智圖法進行寫作構思,將抽象的思維轉化為有溫度的文字。從造句練習到篇章結構,循序漸進提升閱讀理解力與寫作表達力,讓孩子能自信地用文字與世界對話。
好奇心是孩子探索世界的原動力。我們的自然實驗課從生活現象出發,引導孩子親手操作實驗、觀察現象並歸納實證。課程涵蓋物理、化學、生物與地球科學等跨領域主題,不只學習科學知識,更著重於科學探究能力(Inquiry)的培養,讓孩子學會發現問題、設計實驗並解決問題,在動手做的過程中,建立嚴謹的科學態度與邏輯思維。
針對目標鎖定明星私中入學考與公校資優鑑定的同學,我們 provide 最專業且系統化的培訓課程。憑藉多年豐富的輔導經驗,精準掌握各校命題趨勢與考試方向,針對國語文、英語、數學邏輯及自然科學進行全方位強化。透過高強度的模擬演練與個別化弱點分析,提升孩子的應試技巧與抗壓性,協助孩子自信面對挑戰,順利進入理想學府。
艾森樂小玩家系列課程,結合寒暑假主題營隊與週末多元工作坊,旨在讓學習延伸至教室之外。透過科學實驗、藝術創作、戶外探索與體能活動,啟發孩子的多元興趣與潛能。我們相信「玩」是最好的學習,在遊戲與團隊合作中,培養解決問題的能力與人際互動技巧,讓孩子在歡笑中快樂成長,玩出屬於自己的競爭力。
這不僅是一份名單,更是孩子們突破自我、實現夢想的最佳見證。
舒適、明亮、專業的教學空間,讓孩子在最優質的環境中專注學習,發揮最大潛能。
給我們一個機會,深度了解您的孩子。現在預約,即可獲得「兒童學習特質評量」與專業諮詢。
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| 單元 | 課程規劃 |
|---|---|
| 單元一 | 10000以內的數 |
| 單元二 | 四位數的加減 |
| 單元三 | 數線 |
| 單元四 | 毫米 |
| 單元五 | 乘法 |
| 單元六 | 分數(一) |
| 單元七 | 除法(一) |
| 單元八 | 圓 |
| 單元九 | 除法(二) |
| 單元十 | 小數 |
| 單元十一 | 公斤與公克 |
| 單元十二 | 時間 |
| 單元十三 | 公升與毫升 |
| 單元十四 | 兩步驟應用問題 |
| 單元十五 | 角 |
| 單元十六 | 分數(二) |
| 單元十七 | 正方形與長方形 |
| 單元十八 | 面積 |
| 單元十九 | 生活中的表格 |
| 單元二十 | 找規律 |
| 單元一 | 一億以內的數 |
| 單元二 | 整數的乘法 |
| 單元三 | 整數的除法 |
| 單元四 | 角度 |
| 單元五 | 假分數與帶分數 |
| 單元六 | 公里 |
| 單元七 | 兩步驟問題與併式 |
| 單元八 | 三角形與全等 |
| 單元九 | 二位小數 |
| 單元十 | 概數 |
| 單元十一 | 四則運算 |
| 單元十二 | 時間 |
| 單元十三 | 四邊形 |
| 單元十四 | 周長與面積 |
| 單元十五 | 統計圖表 |
| 單元十六 | 體積 |
| 單元十七 | 小數的乘法 |
| 單元十八 | 等值分數 |
| 單元十九 | 找規律 |
| 單元一 | 倍數與因數 |
| 單元二 | 四則運算 |
| 單元三 | 公倍數與公因數 |
| 單元四 | 平面圖形 |
| 單元五 | 擴分、約分和通分 |
| 單元六 | 面積 |
| 單元七 | 數的十進位結構 |
| 單元八 | 分數 |
| 單元九 | 小數 |
| 單元十 | 扇形與圓心角 |
| 單元十一 | 生活中的大單位 |
| 單元十二 | 體積 |
| 單元十三 | 立體形體 |
| 單元十四 | 時間的乘除 |
| 單元十五 | 比率與百分率 |
| 單元十六 | 表面積 |
| 單元十七 | 容積 |
| 單元十八 | 線對稱圖形 |
| 單元十九 | 折線圖 |
| 單元一 | 最大公因數與最小公倍數 |
| 單元二 | 分數的除法 |
| 單元三 | 長條圖與折線圖 |
| 單元四 | 小數的除法 |
| 單元五 | 圓和扇形的周長 |
| 單元六 | 比、比值與正比 |
| 單元七 | 縮放圖和比例尺 |
| 單元八 | 圓和扇形的面積 |
| 單元九 | 怎樣解題(一) |
| 單元十 | 等量公理 |
| 單元十一 | 分數與小數的四則運算 |
| 單元十二 | 角柱和圓柱 |
| 單元十三 | 速率 |
| 單元十四 | 基準量與比較量 |
| 單元十五 | 怎樣解題(二) |
| 單元十六 | 圓形圖 |
| 單元 | 課程規劃 |
|---|---|
| 單元一 | 整數的四則運算 |
| 單元二 | 因數與倍數 |
| 單元三 | 小數的四則運算 |
| 單元四 | 分數的四則運算 |
| 單元五 | 比與比值 |
| 單元六 | 比率與百分率 |
| 單元七 | 速率的應用 |
| 單元八 | 體積與容積 |
| 單元九 | 圓與扇形 |
| 單元十 | 形體關係與柱體表面積 |
| 單元十一 | 縮圖、放大圖與比例尺 |
| 單元十二 | 圖解法 |
| 單元十三 | 等量公理 |
| 單元十四 | 傳統問題 |
| 單元十五 | 一元一次方程式及應用問題 |
| 單元 | 課程規劃 |
|---|---|
| 單元一 | 整數的四則運算 |
| 單元二 | 因數與倍數 |
| 單元三 | 小數的四則運算 |
| 單元四 | 分數的四則運算 |
| 單元五 | 比與比值 |
| 單元六 | 比率與百分率 |
| 單元七 | 速率的應用 |
| 單元八 | 體積與容積 |
| 單元九 | 圓與扇形 |
| 單元十 | 形體關係與柱體表面積 |
| 單元十一 | 縮圖、放大圖與比例尺 |
| 單元十二 | 圖解法 |
| 單元十三 | 等量公理 |
| 單元十四 | 傳統問題 |
| 單元十五 | 一元一次方程式及應用問題 |
| 單元 | 主題 | 類別 |
|---|---|---|
| 1 | 魔術師 | 新詩讀寫 |
| 2 | 釣魚 | 新詩讀寫 |
| 3 | 蛇 | 新詩讀寫 |
| 4 | 「樂樂遊樂場」使用規則 | 應用閱讀 |
| 5 | 去遊樂場玩耍 | 段文寫作 |
| 6 | 伊索寓言:獅子和熊(一) | 寓言故事 |
| 7 | 標點符號大解密 | 標點符號 |
| 8 | 楊喚詩選:小螞蟻 | 新詩讀寫 |
| 9 | 唱童謠,學作文:小蜜蜂 | 新詩讀寫 |
| 10 | 新詩讀寫:輕輕的 | 新詩讀寫 |
| 11 | 楊喚詩選:七彩的虹 | 新詩讀寫 |
| 12 | 並列句型練習 | 句型練習 |
| 13 | 品德故事:胖乎乎的小手 | 品德故事 |
| 14 | 轉折句型練習 | 句型練習 |
| 15 | 疊字詞練習 | 疊字詞 |
| 16 | 生命教育:小壁虎長尾巴 | 生命教育 |
| 17 | 看圖說故事:放學路上 | 看圖寫作 |
| 18 | 看圖說故事:勤勞的兔子 | 看圖寫作 |
| 1 | 世界兒童經典文學《夏綠蒂的網》:小豬韋伯 | 閱讀寫作 |
| 2 | 譬喻法描寫人體部位 | 修辭法 |
| 3 | 世界兒童經典文學《夏綠蒂的網》:每隻豬都需要朋友 | 閱讀寫作 |
| 4 | 句型練習 | 寫作技巧 |
| 5 | 世界兒童經典文學《夏綠蒂的網》:被宰殺的命運 | 閱讀寫作 |
| 6 | 運用聲音寫季節 | 修辭法 |
| 7 | 世界兒童經典文學《夏綠蒂的網》:聰慧的夏綠蒂 | 閱讀寫作 |
| 8 | 情理兼備的表達技巧 | 寫作技巧 |
| 9 | 世界兒童經典文學《夏綠蒂的網》:榮耀之豬 | 閱讀寫作 |
| 10 | 按照順序寫景物 | 寫作技巧 |
| 11 | 世界兒童經典文學《夏綠蒂的網》:用不結束的友誼 | 閱讀寫作 |
| 12 | 視覺摹寫練習:描寫人物外觀(一) | 修辭法 |
| 13 | 讀後心得撰寫 | 讀後心得 |
| 14 | 《寄給貓巧可的信》解謎冒險遊戲(一) | 閱讀寫作 |
| 15 | 《寄給貓巧可的信》解謎冒險遊戲(二) | 閱讀寫作 |
| 16 | 《寄給貓巧可的信》解謎冒險遊戲(三) | 閱讀寫作 |
| 17 | 《寄給貓巧可的信》解謎冒險遊戲(四) | 閱讀寫作 |
| 18 | 《寄給貓巧可的信》解謎冒險遊戲(五) | 閱讀寫作 |
| 單元 | 主題 | 類別 |
|---|---|---|
| 1 | 〈科學怪人——北極奇遇記〉 | 閱讀理解+詞彙 |
| 2 | 氛圍感寫作技巧(寫景) | 短文寫作 |
| 3 | 〈科學怪人——躊躇滿志的慘綠少年〉 | 閱讀理解+詞彙 |
| 4 | 科學腦與文學腦的轉換練習 | 寫作技巧 |
| 5 | 作文:颱風過境 | 長篇作文 |
| 6 | 〈科學怪人——你好!世界〉 | 閱讀理解+詞彙 |
| 7 | 情緒的書寫技巧(抒情) | 短文寫作 |
| 8 | 〈科學怪人——可望而不可及的溫涼〉 | 閱讀理解+詞彙 |
| 9 | 起承轉合的敘事結構 | 寫作技巧 |
| 10 | 人性的反思 | 閱讀思辨 |
| 11 | 作文:發考卷的時候 | 長篇作文 |
| 12 | 〈科學怪人——威廉之死〉 | 閱讀理解+詞彙 |
| 13 | 作文:是否應該再造一個女性怪物 | 長篇作文 |
| 14 | 〈科學怪人——孤獨的靈魂〉 | 閱讀理解+詞彙 |
| 單元 | 主題 | 類別 |
|---|---|---|
| 1 | 近體詩的故事 | 國學常識 |
| 2 | 論語與孔子 | 文言文 |
| 3 | 月餅與朱元璋起義 | 文化常識 |
| 4 | 現代詩欣賞 | 新詩賞析 |
| 5 | 短文閱讀精粹 | 短文賞析 |
| 6 | 唐傳奇——李娃傳 | 長文賞析 |
| 7 | 唐傳奇——杜子春傳 | 長文賞析 |
| 8 | 〈中學生報:少年犯罪怎麼罰?〉 | 讀報與思辨 |
| 9 | 亂世奸雄——曹操 | 長文賞析 |
| 10 | 仁義之君——劉備 | 長文賞析 |
| 11 | 《世說新語》故事選 | 文言文 |
| 12 | 《世說新語》成語選 | 文言文 |
| 13 | 黃粱一夢 | 成語典故 |
| 14 | 慎選朋友的勇氣 | 讀報與思辨 |
| 單元 | 課程規劃 |
|---|---|
| 單元一 | 整數的四則運算 |
| 單元二 | 因數與倍數 |
| 單元三 | 小數的四則運算 |
| 單元四 | 分數的四則運算 |
| 單元五 | 比與比值 |
| 單元六 | 比率與百分率 |
| 單元七 | 速率的應用 |
| 單元八 | 體積與容積 |
| 單元九 | 圓與扇形 |
| 單元十 | 形體關係與柱體表面積 |
| 單元十一 | 縮圖、放大圖與比例尺 |
| 單元十二 | 圖解法 |
| 單元十三 | 等量公理 |
| 單元十四 | 傳統問題 |
| 單元十五 | 一元一次方程式及應用問題 |
| 單元 | 課程名稱 |
|---|---|
| 主題一 | 實驗安全報你知(實驗課須知) |
| 主題二 | 聲聲不息(波的觀察+水杯樂器+共振) |
| 主題三 | 老鼠老虎傻傻分不清楚(生物分類) |
| 主題四 | 省時省力好方便(簡單機械) |
| 主題五 | 才不想跟你混一起(物質的分離) |
| 主題六 | 我們的地球(地球科學) |
| 主題七 | 集氣大師(氣體收集) |
| 主題八 | 力拔山兮氣蓋世(摩擦力的檢測) |
| 主題九 | 離子游啊游(電解質與酸鹼檢測) |
| 主題十 | 太震了吧,好颱喔(台灣常見災害) |
| 主題十一 | 在小的東西都看的見!(顯微鏡操作+觀察染色細胞) |
| 主題十二 | 元來素這樣 |
| 主題十三 | 生物的奧秘 |
一學年安排 13 組實驗,完整課程規劃為二年制。